西寧聯(lián)勤保障中心某團(tuán)聚焦使命任務(wù)深化教育實(shí)踐活動(dòng)——
高舉信仰火炬 照亮奮斗征程
■解放軍報(bào)記者 張磊峰 馬嘉隆 特約通訊員 郭佳兵
仲秋時(shí)節(jié)，西寧聯(lián)勤保障中心某團(tuán)在高原某地組織復(fù)雜道路駕駛訓(xùn)練。訓(xùn)練間隙，官兵圍坐在車(chē)廂里，圍繞“感悟偉大成就，踐行強(qiáng)軍誓言”主題展開(kāi)討論交流，堅(jiān)定鐵心向黨、干事創(chuàng)業(yè)的信仰信念。
“從戰(zhàn)場(chǎng)繳獲到自主研發(fā)、從計(jì)劃保障到全時(shí)待命、從運(yùn)輸保障到體系支撐，在黨的指引下，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)取得一個(gè)又一個(gè)重大突破……”雪山下，該團(tuán)一級(jí)上士馮志威動(dòng)情講述青藏運(yùn)輸線上的奮斗故事，引發(fā)官兵共鳴。大家紛紛表示，要進(jìn)一步厚植維護(hù)核心、聽(tīng)黨指揮的忠誠(chéng)底色，永遠(yuǎn)做扎根雪域高原的忠誠(chéng)汽車(chē)兵。
“把準(zhǔn)時(shí)代脈絡(luò)、踩準(zhǔn)強(qiáng)軍鼓點(diǎn)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和感召力，才能有效引導(dǎo)官兵磨礪戰(zhàn)斗意志、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，更好地投身強(qiáng)軍興軍偉大事業(yè)?！痹搱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，為進(jìn)一步推動(dòng)“鐵心向黨鑄忠誠(chéng)、同心奮進(jìn)擔(dān)使命”深化教育實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)，黨委一班人帶頭深入基層班排、任務(wù)一線，圍繞有效履行使命任務(wù)的一系列重大課題開(kāi)展調(diào)查研究，切實(shí)把官兵理論上的模糊點(diǎn)、思想上的困惑點(diǎn)、行動(dòng)上的阻礙點(diǎn)摸清找準(zhǔn)，充分發(fā)揮教育實(shí)踐活動(dòng)育人明理、提振士氣的作用。
前不久，該團(tuán)官兵精心創(chuàng)作了一部題為《在血與火的榮光中鍛造戰(zhàn)斗精神》的文藝情景劇，在營(yíng)區(qū)電子顯示屏上滾動(dòng)播放。官兵觀看后，無(wú)不被革命先輩戰(zhàn)天斗地的豪邁氣概、遇水搭橋逢山開(kāi)路的奮斗精神深深打動(dòng)。
“隨著部隊(duì)備戰(zhàn)打仗向縱深推進(jìn)，保障任務(wù)更加多元，我們高原汽車(chē)兵的能力素質(zhì)也必須緊緊跟上強(qiáng)軍步伐?！睂W(xué)習(xí)室內(nèi)，該團(tuán)二級(jí)上士陳立榮說(shuō)。
那年，某新型運(yùn)輸裝備配發(fā)后，面對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)不足、裝備操作和特情處置能力偏弱等問(wèn)題，陳立榮與戰(zhàn)友一起刻苦學(xué)習(xí)鉆研裝備原理和駕駛技能，寫(xiě)下大量學(xué)習(xí)筆記，探索研究重裝備鐵路裝載“三位一快”組訓(xùn)法，有效提高了重裝倒運(yùn)能力。新裝備列裝不到半年，他們就已熟練掌握該型裝備的所有操作要領(lǐng)?！爸挥屑妓嚲?、素質(zhì)硬，才能對(duì)得起這身軍裝。”陳立榮的話道出了全團(tuán)官兵奮力拼搏的心聲。
采訪中，“本領(lǐng)過(guò)硬”是該團(tuán)官兵口中的高頻詞。記者看到，從學(xué)習(xí)室到駕駛室、從理論學(xué)習(xí)到任務(wù)保障，官兵積極融入聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)聯(lián)保體系，緊貼實(shí)戰(zhàn)需求，積極探索兵力快速投送、物資多式聯(lián)運(yùn)等新型保障模式，扎實(shí)錘煉“服務(wù)主戰(zhàn)、保障打贏”能力，“高原鐵騎”保障打贏的步履愈發(fā)鏗鏘有力。
“教育要緊貼中心、融入戰(zhàn)位，就要做到在聚焦打仗上把穩(wěn)方向、凝聚力量，把思想優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為打贏效能，不斷提升對(duì)備戰(zhàn)打仗的貢獻(xiàn)率。”該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，深化教育實(shí)踐活動(dòng)中，他們把教育“準(zhǔn)星”對(duì)準(zhǔn)打仗靶心，圍繞新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成和部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)，周密組教、精準(zhǔn)施教、科學(xué)評(píng)教，著力消除官兵打仗意識(shí)和履行使命之間的現(xiàn)實(shí)差距。
高舉信仰火炬，照亮奮斗征程。該團(tuán)某運(yùn)輸投送分隊(duì)組建之初，面對(duì)實(shí)操類(lèi)型多、保障條件缺等現(xiàn)實(shí)矛盾，他們堅(jiān)持瞄準(zhǔn)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，聚力研究攻關(guān)，常態(tài)收集訓(xùn)練數(shù)據(jù)，建立訓(xùn)練檔案，形成“反饋—分析—調(diào)整—優(yōu)化”的閉合鏈路，探索出數(shù)十項(xiàng)具體工作內(nèi)容和操作步驟，闖出一條運(yùn)輸投送新路子。
與此同時(shí)，他們充分利用團(tuán)隊(duì)厚重的紅色資源和優(yōu)良傳統(tǒng)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要講話精神、弘揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)、錘煉能戰(zhàn)善保本領(lǐng)與深化教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，圍繞鍛造新時(shí)代“打不爛、炸不斷的鋼鐵運(yùn)輸線”這一目標(biāo)，認(rèn)真梳理團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷史脈絡(luò)，把榮譽(yù)室作為鑄魂育人的鮮活課堂，引導(dǎo)官兵在講述團(tuán)隊(duì)發(fā)展史、個(gè)人奮斗史中擦亮忠誠(chéng)底色、激發(fā)強(qiáng)軍動(dòng)力。
“70多年前，我團(tuán)前身部隊(duì)誕生于鴨綠江畔，組建還未滿月便開(kāi)赴抗美援朝前線。戰(zhàn)場(chǎng)上，為避開(kāi)敵機(jī)轟炸，我運(yùn)輸車(chē)隊(duì)一般在夜間閉燈駕駛。一旦被敵機(jī)發(fā)現(xiàn)，就有一臺(tái)‘黨員突擊車(chē)’駛離車(chē)隊(duì)，打開(kāi)車(chē)燈吸引敵機(jī)，以個(gè)人的犧牲換取整個(gè)車(chē)隊(duì)的安全……”在該團(tuán)某連榮譽(yù)室，新兵下連“第一課”生動(dòng)開(kāi)講。
駐足展柜前，看著一枚枚勛章、一張張照片，聆聽(tīng)指導(dǎo)員動(dòng)情講述連隊(duì)光榮歷史和革命前輩沖鋒陷陣的感人事跡，新兵王若杰深受觸動(dòng)，更加堅(jiān)定了扎根高原、建功軍營(yíng)的決心。
黨旗指引方向，忠誠(chéng)鑄就“鐵騎”。該團(tuán)官兵時(shí)刻牢記領(lǐng)袖重托，以實(shí)戰(zhàn)思維牽引聯(lián)勤保障任務(wù)完成，蹚冰河、翻雪山、穿戈壁，將“一切為了保障打贏”理念融入血脈、付諸行動(dòng)。
前不久，該團(tuán)組織某型車(chē)輛裝備復(fù)雜道路駕駛訓(xùn)練，官兵采取課題攻關(guān)、裝備實(shí)操、成果梳理等方式，認(rèn)真研究保障環(huán)境、車(chē)輛性能，修訂完善多項(xiàng)戰(zhàn)時(shí)支援保障預(yù)案。駕駛員馮志威感慨地說(shuō)：“作為高原汽車(chē)兵，必須把技能練精、練強(qiáng)、練過(guò)硬，讓裝備發(fā)揮最大效能，圓滿完成黨和人民賦予的使命任務(wù)！”
親歷者說(shuō)
緊貼使命任務(wù)精準(zhǔn)施教
■西寧聯(lián)勤保障中心某團(tuán)指導(dǎo)員 魏子豫
“備戰(zhàn)打仗是部隊(duì)的主責(zé)主業(yè)，一切工作都必須圍繞提高戰(zhàn)斗力而運(yùn)轉(zhuǎn)，抓思想、搞教育也是如此。”初任基層主官時(shí)，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)這樣叮囑我。
近些年，部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)進(jìn)一步加快，團(tuán)里列裝的新裝備技術(shù)含量更高，部隊(duì)重大保障任務(wù)更繁重。我深切地感受到，隨著汽車(chē)兵的使命任務(wù)不斷拓展，單一駕駛能力已無(wú)法滿足戰(zhàn)場(chǎng)需求，唯有練精“一專(zhuān)”、練強(qiáng)“多能”，才能有效助推戰(zhàn)斗力提升。
但在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)，少數(shù)官兵依然存在“車(chē)跑的里程數(shù)多了，能力自然就強(qiáng)了”的片面認(rèn)識(shí)，制約了戰(zhàn)斗力提升。
團(tuán)黨委敏銳意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，鮮明指出“在加強(qiáng)訓(xùn)練的同時(shí)，思想教育也要跟上”，多次組織各級(jí)政治干部研究對(duì)策措施，尤其要求基層帶兵人摸清兵齡較長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)的老兵思想情況，因勢(shì)利導(dǎo)、精準(zhǔn)發(fā)力，有效提高教育針對(duì)性。
俗話說(shuō)：“鼓要敲到點(diǎn)上，笛子要吹到眼上?！蔽覍F(tuán)里提出的“兩個(gè)能力增長(zhǎng)極”作為精準(zhǔn)施教的突破口，區(qū)分專(zhuān)業(yè)崗位，注重為官兵講述新型運(yùn)輸力量建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)大家深入討論。經(jīng)過(guò)一堂堂教育課、一次次大討論，大家逐漸明白了轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊迫性和“一專(zhuān)多能”的現(xiàn)實(shí)必要性，思想積極性上來(lái)了，新質(zhì)戰(zhàn)斗力建設(shè)步伐不斷加快。
前段時(shí)間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練場(chǎng)上幾名十幾年兵齡的老兵圍著戰(zhàn)士田勇請(qǐng)教新裝備操作要領(lǐng)。他們當(dāng)中，不少人已掌握多種裝備的駕駛操作和維修保養(yǎng)技能，依然努力學(xué)習(xí)新的勝戰(zhàn)本領(lǐng)?？吹竭@一場(chǎng)景，我對(duì)他們?cè)谖磥?lái)戰(zhàn)場(chǎng)勝任保障任務(wù)充滿信心。
傳承紅色血脈奮勇向前
■西寧聯(lián)勤保障中心某團(tuán)上等兵 張 澎
我出生在鴨綠江邊一個(gè)普通家庭，小時(shí)候總喜歡聽(tīng)爺爺講志愿軍的故事。“打不爛、炸不斷的鋼鐵運(yùn)輸線”給我留下了深刻的印象，從軍報(bào)國(guó)的種子自那時(shí)起便在心靈深處扎下了根。
背上行囊、乘坐列車(chē)，長(zhǎng)大后的我參軍來(lái)到離家2000多公里的高原部隊(duì)。第一次執(zhí)行高原運(yùn)輸保障任務(wù)前，我感到既興奮又忐忑。興奮的是，作為一名高原汽車(chē)兵，能夠駕車(chē)馳騁在高原運(yùn)輸線上，是一件無(wú)比光榮的事；忐忑的是，我從小生長(zhǎng)在平原，不知道身體能否適應(yīng)高海拔環(huán)境的考驗(yàn)。察覺(jué)到我的顧慮后，指導(dǎo)員把我和新戰(zhàn)友帶到連隊(duì)榮譽(yù)室，為我們上了一堂特殊的思想教育課。
“70多年前，我團(tuán)前身部隊(duì)于鴨綠江邊組建，隨即奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，執(zhí)行運(yùn)輸保障任務(wù)……”聽(tīng)到“鴨綠江”三個(gè)字，我的心頭猛然一震，兒時(shí)聽(tīng)的故事又浮現(xiàn)在腦海中。我仿佛看到，一群與我年齡相仿的年輕戰(zhàn)士在江邊告別家人、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，在炮火硝煙中奮勇沖鋒，只為保家衛(wèi)國(guó)。在血與火的考驗(yàn)面前，革命先輩那種“一切為了前線、一切為了勝利”的戰(zhàn)斗精神和血性膽氣，使我久久不能平靜。
“在家門(mén)口組建的英雄部隊(duì)，我豈能給她抹黑？”一種復(fù)雜的情感在我內(nèi)心升騰，面對(duì)一張張照片、一枚枚勛章，我猛然發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的理想與紅色血脈的傳承在那一刻完成了閉環(huán)。
作為高原汽車(chē)兵，我和戰(zhàn)友長(zhǎng)年馳騁在青藏線上，每翻過(guò)一座雪山達(dá)坂，就感覺(jué)肩上多了一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有不斷向更遠(yuǎn)、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，才對(duì)得起革命先輩的犧牲奉獻(xiàn)，在強(qiáng)軍之路上書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春篇章。